Michael Moores metode (CUT #81)

De kunstneriske fag var fra start dømt ude af almen studieforberedelse på Roskilde Katedralskole, men pludselig opstod der akut behov for, at mediefagslæreren tog tre-fire timer med “et-eller-andet” i forbindelse med sandt/falsk-emnet. Det udmyntede sig i et ultrakort “forløb” omkring Michael Moores dokumentar Bowling for Columbine (2002). Mens det faglige indhold bestemt kunne have været højere, var det ikke desto mindre en succesrig præsentation af faget og fagets metode.

Artikel bragt i CUT #81: